Campaña escolar

Comprometidos con los más jóvenes

El Teatro Tribueñe está comprometido desde sus inicios con los jóvenes y con la educación a través de su Campaña Escolar, un fascinante proyecto con el que llevamos trabajando más de 20 años. 

Apostamos por la profundización en las lecturas y la simbología de los grandes autores; por la transmisión del patrimonio cultural de los autores teatrales españoles; por el conocimiento y profundización del lenguaje y el pensamiento de los grandes dramaturgos; por la universalidad y vigencia de los textos; por despertar las sensibilidades hacia una comprensión mayor del ser humano y el mundo; por poner de manifiesto que la cultura hace grande a los países y une a los pueblos; por acelerar la evolución de las personas despertando su espiritualidad.

El teatro no entretiene, el teatro transforma, moviliza y despierta.

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COLOQUIO

Habrá un coloquio después de la función con directores y actores (siempre que se solicite)

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GUÍA DIDÁCTICA

Disponemos de una guía didáctica al servicio de los colegios

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PRECIO

10€ por alumno 
(profesores invitados)

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HORARIOS

Mañanas de lunes a jueves.

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FECHAS

A concertar con los centros

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AFORO

120 butacas

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GRUPOS

Mínimo 80 alumnos

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RESERVAS

677 754 837
teatro@teatrotribuene.com

La cordura loca de Lady Macbeth

Basado en Macbeth de Shakespeare

La Celestina

Autor Fernando de Rojas

Ligazón

Autor Ramón Mª del Valle-Inclán

El vuelo de Clavileño

Basado en El Quijote de Cervantes

Amiga

Dramaturgia Irina Kouberskaya

Bodas de sangre

Autor Federico García Lorca

La casa de Bernarda Alba

Autor Federico García Lorca

PROFESORES Y ALUMNOS OPINAN

«Bodas de sangre” de F. G. Lorca en el Teatro Tribueñe.
El pasado 21 de octubre los alumnos de segundo de Bachillerato tuvieron la oportunidad de asistir a la representación de esta obra dramática del conocido genio granadino. Ellos ya la habían leído, pero como ellos mismos comprobaron, el teatro adquiere su máximo grado de intensidad cuando las palabras escritas se convierten en rostro, voz, movimiento, gesto… es decir, en el escenario. Nos encontramos con una propuesta en la que a todos nos sorprendió el color rojo y negro en el vestuario. Además, encontramos cierta semejanza con los códigos del teatro griego clásico, quizá para situar a Lorca en esa tradición de la tragedia y conseguir que sus personajes adquieran casi una configuración mítica.
Tuvimos además la oportunidad de conversar con la directora de la obra, Irina Kouberskaya y con el elenco de actrices, sin duda, una bella experiencia que pudimos compartir. ¡VOLVEREMOS AL TEATRO!
Estela Salazar
Profesora del IES Francisco de Quevedo, Madrid

Estela Salazar
Profesora del IES Francisco de Quevedo, Madrid

Llevamos varios años disfrutando y aprendiendo con el Teatro Tribueñe. Su repertorio encaja con la programación de nuestros cursos escolares. Hemos aprendido con ellos mucho sobre autores clásicos como Lorca o Cervantes. Las obras que ofrecen acercan al público más joven el sentido histórico y actual de algunos de nuestros autores más célebres. Además, el coloquio que organizan con los actores al final de cada función permite a los estudiantes conocer de cerca el proceso creativo y comprender mejor los matices y sutilezas de cada función. Esperamos seguir colaborando con ellos en el futuro.

Adrián Collado
Profesor del Colegio Madrid-Fundación Santa María

La sala Tribueñe crea montajes teatrales de calidad que nos facilitan nuestra labor educativa al acercar versiones de clásicos de la Literatura española a nuestros alumnos. Es todo un lujo ver sobre las tablas espectáculos que reflejan la pasión, la entrega y el mimo con los que están tratados.

Carlos Díaz
Profesor del Colegio Santa Susana, Madrid

La experiencia fue fantástica. El texto original es respetado, aunque el montaje da más opciones de interpretación al espectador, eso es muy importante para configurar la perspectiva crítica del alumno. La interpretación de los actores magnífica. Una experiencia muy recomendable.

Mercedes del Olmo
Profesora del IES Ignacio Ellacuría de Alcalá de Henares    

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